cuestionario

Cuestionario

1.- ¿Qué diferencia hay entre corrientes epistemológicas y corrientes psicológicas?
R= Las corrientes psicológicas se enfocan a los procesos de la mente,  de conducta, Las epistemológica a lo                        comprobable, al verdadero conocimiento.

2.- ¿Cómo se puede aplicar la zoología en la educación secundaria y bachillerato?
R= Con “diagnostico de integración”:Que se lleven a cabo dinámicas que integren la interacción en los alumnos, técnicas los lleven a conocer mejor con la finalidad de que busquen un mismo objetivo.

3.- ¿Qué es paradigma?
R= Es el resultado de usos creencias, costumbres e ideas que pueden ser falsas pero que se aceptan y se llevan a cabo sin saber el por qué se hace,si se indaga  sobre la información de ese paradigma se puede cambiar o suplantar por uno nuevo.

4.- ¿Sobre cual  paradigma de la educación desarrollarías una conferencia?
R= Sobre el paradigma de los métodos tradicionales que se siguen llevando en la educación, como el método conductista que se basa en estimulo-respuesta, muy utilizado y que en realidad se  obtienen  pocos resultados.


5.- ¿Cuáles características deben tener un ambiente educativo este módulo desarrolla al menos 10 puntos?
R=
*confianza: Para que el alumno participe
*Agradable: sin gritos y regaños en el aula.
* Interés:enfocar los contenidos con temas de su interés como por ejemplo los programas de televisión. 
*Distractores: Puede utilizarlos como un medio atractivo para los alumno.

6.- ¿Cuáles ideas han cambiado o han sido reforzados en ti durante este modulo?
 R= Desarrolla al menos tres.
R=
*Ludoteca (creación de juegos de enseñanza)
*Calistenia (no sabía que se podía realizar ejercicios para la escritura)
*Utilizar los medios de comunicación como método de enseñanza
 *El aprendizaje de la wedgrafia desde un punto de vista bueno.

7.- ¿Explica la definición de trabajo colaborativo?
R=Es donde un equipo ya formado comparta sus ideas y habilidades para una buena integración y colaboración durante la exposición  o tarea,.

8.- ¿Explica la diferencia entre la calificación y la evaluación?
R=calificar cuando se debe, cocedor un todo valorado cada uno, evaluar cuando los conocimientos que han adquirido realmente los lleve a la práctica.

9.- ¿Explica la trascendencia de la planeación educativa?
R=
*Antes era tradicionalista solo mandaba el maestro, el alumno no opinaba
*después participada el alumno pero seguía mandando el maestro.
* Hoy en día es TRANSVERSAL se aceptan ideas de los alumnos, se pueden valer de todos los medios para la enseñanza, considerándolos como parte de los contenidos, nos ayuda a preever o  anticipar, los contenidos de clase,  para una mejor utilización de las herramientas que tenemos alrededor.

10.- ¿Cuáles son las características del profesor modelo?10 características
R=
*Que explique la introducción al tema
*Que de referencias del ¿Por qué? De ese tema
*Que integre el grupo
* Que de un entorno agradable
*Que evalúe los aprendizajes
*Utilización de métodos y técnicas de enseñanza al interés del niño o joven.
*Utilización de dinámicas en el aula.
*Que de confianza para participar
*Escuche aportaciones de ideas de los alumnos de un tema visto
*Que sea creativo en las exposiciones de materias a realizar.
*Que utilice todos los medios que tenga alrededor y que sean del interés del alumno para dar los contenidos.
*Enfoque temas de actualidad para pryectos.
*Refuerzo de contenidos con ideas creativas de los alumnos.