ENFOQUES DE LA SOCIOLÓGIA EDUCATIVA

Sociología: (del latín socius, socio, y del griego «λóγος» logos) es la ciencia social que estudia los fenómenos colectivos producidos por la actividad social de los seres humanos dentro del contexto histórico-cultural en el que se encuentran inmersos.
la sociología nos permite entender el medio donde se desenvuelve y educa el hombre (conducta social), que adquiere el hombre partiendo de su entorno social al particular y con la ayuda de la escuela este aprendizaje será formal y no formal convirtiéndose el educador en un guía para la adquisición de los conocimientos.
Con esto queda claro que la escuela es uno de los principales agentes socializadores para el hombre, ya que estas están inmersas y se rigen de acuerdo a su ambiente social (gobierno, religión, cultura, etc.) y pasa a ser entonces el integrador del individuo a su ambiente.
Es importante decir que el hombre hace a la sociedad y que la sociedad hace a su vez al hombre, estableciéndose una relación mutua bilateral, ya que no puede existir una comunidad social sin la intervención del hombre, y a medida que se va formando la sociedad, el hombre se irá instruyendo para formar parte de ésta. Sin dejar a un lado la familia que es donde se adquieren los primeros valores y que es está la que con el paso del tiempo reforzara todos y cada uno de ellos.
A continuación se da mención a algunos iniciadores en el estudio de la sociología.


http://es.wikipedia.org/wiki/Sociolog%C3%ADa
http://www.monografias.com/trabajos30/sociologia-educacion/sociologia-educacion.shtml
http://html.rincondelvago.com/sociologia-de-la-educacion_10.html









AUGUSTO COMTE (1798-1857)
Procede a clasificar las ciencias según un orden creciente de complejidad y, por otra, formula la ley de la historia del espíritu humano o “ley de los tres estados”.
El positivismo consiste, pues, en aplicar los métodos utilizados en las matemáticas y en las ciencias experimentales a los fenómenos sociales y políticos, para extraer las leyes que rigen la estructura y el desarrollo de las sociedades.
Crea la “física social”, o sociología, que clasifico entre las ciencias experimentales, una reforma de la humanidad, con un orden mas conforme a las aspiraciones humanas, formulada sobre todo en el sistema de la política positiva (1852-1854) y en el catecismo positivista (1852), desemboco en una religión de la humanidad, de la que Comte se erigió en el sumo sacerdote en sus últimos años de vida.





MAX WEBER (1864-1920)

La existencia del hombre de acción se desarrolla, en un universo de valores El mundo político parece ser el teatro de una “lucha despiadada de los dioses”. El sociólogo debe esforzarse en comprender la experiencia vivida por los individuos de la sociedad del presente o del pasado. Su método principal consiste en elaborar los “tipos ideales”, para huir de generalizaciones alusivas sobre sociedades concretas.





EMILIO DURKEIM (1858-1917)

Primero en presentar modelos sociológicos científicos “Los hechos sociales deben tratarse como cosas” definió la moral y la patología aplicable a cada sociedad. La sociedad y la conciencia colectiva son entidades morales, incluso antes de tener una existencia tangible. La preponderancia moral de la sociedad sobre el individuo debe permitirle el desarrollo total si él consigue integrarse en este estructura.